La vida es efímera, un día somos seres cocientes y racionales y al otro, tan solo un cuerpo en descomposición. Dejando ideas, percepciones, sentimientos, recuerdos, cuestiones existenciales donde gobierna la libertad y la conciencia del ser hacia un contexto político y social donde se desarrolla. ¿Para qué tanta libertad? al fin y al cabo vamos a morir, es el único destino constante de todos. Pues en eso consiste nuestra vida como seres raciones en aprender del pasado para cambiar el futuro, basándose en el común dicho "el que no conoce la historia esta condenada a repetirla".
En primaria nos enseraron que eramos seres vivos y que por lo cual nacíamos, crecíamos y nos morimos. En la ultima etapa del bachillerato que estamos cursando cambio nuestra perspectiva mostrándonos desde otra perspectiva la vida, "estamos aquí para aportar a la sociedad y al mundo, por eso estamos aquí para nacer crecer pensar e inmortalizarnos" fueron esas palabras que llenaron y contestaron distintas propuestas y cuestionamientos existenciales, llenaron mi vida.
La ciencia y el arte son inherentes al ser, gracias a sus obras y avances el ser humano a llegado lejos y aspiramos que nuestra generación logre aún mas en la búsqueda de la vida plena, donde no haya explotación del hombre por el hombre, donde no haya injusticias, donde no hayan guerras, qué nos unan las diferencias porque esa será nuestra manera de actuar.
Agradezco a los docentes que han hecho este cambio en mi posible, docentes que nos exigen para que demostremos nuestro pensamiento, porque no sirve de nada si no se transmite. Nuestros proyectos de investigación y proyectos transversales nos hacen desear terminarlo de la mejor manera para demostrar de lo que somos capaces.
También motivo a estos docentes a seguir en este camino de la docencia porque el camino es largo y la lucha continua, el futuro es nuestro, los cambios nos pertenecen, gracias a su apoyo y motivación. Sigan así, no hagan de su vida una monotonía, ustedes son los que hacen que este breve discurso sea posible
martes, 14 de noviembre de 2017
jueves, 21 de septiembre de 2017
el vellocino de oro
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sábado, 15 de julio de 2017
viernes, 14 de julio de 2017
Marco Teórico Romanticismo
ROMANTICISMO EN ESPAÑA
JULIAN CHAVARRO GUERRERO
JULIAN ESTEBAN FETECUA ORTIZ
CARLOS EDUARDO GANTIVA PARADA
KEVIN DAVID GARCIA LEON
CARLOS MAURICIO MOLANO LEON
CAMILO ANDRES MUÑOZ FERNANDEZ
ANDRES FELIPE PARRA UYABAN
ESTEBAN RODRIGUEZ UZETA
PABLO ARTURO SANCHEZ PALACIOS
ALEJANDRO VALDES TRUJILLO
BOGOTÁ- JULIO 14 2017
INTRODUCCIÓN
En nuestra presente investigación del romanticismo pudimos definirlo como un movimiento político y social cultural artístico y literario que afecto a todas las órdenes de vida empezando por las ideologías que surgió en el siglo XIX a raíz de la oposición de la actitud vital de la Ilustración.
Algunas de las características más relevantes de este tema fueron:
Sentimiento de soledad: Él ser románticos e refugia en sí mismo a lo que viene un aislamiento y soledad.
El ansia de libertad: El romanticismo el Romanticismo rescata la libertad creadora y desplaza del centro de la escena a la razón ordenadora.
Espíritu de rebeldía: Las ansias de libertad se materializan en personajes rebeldes y aventureros, que no acepan los dogmas establecidos.
Idealismo: la exaltación hacia lo bello y hermoso
Identificación con la naturaleza: En el Romanticismo, la naturaleza adquiere un rol destacado, en tanto fuerza vital por encima de los designios humanos.
Genio creador: La condición de artista como cualidad
Genio creador: La condición de artista como cualidad
Nueva sensibilidad: Surgen valore de nostalgia y melancolía
Objetivos:
Analizar y llegar a la conclusión de cómo era el ser romántico en aquella época
Lograr comprender la relación del ser de la era del romanticismo con la literatura de dicha era
Identificar los distintos aspectos por medio de lecturas y poemas.
Antecedentes
A el romanticismo le precede la ilustración, y es en la ilustración donde se le da pie a una filosofía racional y pensadora, es en esta donde se trata de explicar por medio del conocimiento científico la explicación al ser poniendo a la razón como único método de darle explicación a las preguntas colectivas soles que se tenían y esta explicaba al ser con bases científicas y por supuesto racionales.
La ilustración se da en el siglo XVIII y esta fue un movimiento cultural e intelectual que se extendió a lo largo de Europa, pero empaña adopto para sí muchas cosas adaptadas a su cultura y creencias en esta se plantea que se podía encontrar la razón del ser a través de la razón
Sin embargo esta también tuvo tensiones idealistas con la iglesia la cual se oponía a los pensamientos e ideales de la ilustración, pues esta se centraba más en el tradicionalismo y el teocentrismo, esto fue un gran problema para el momento, pues la ilustración quería darle pie a lo concreto y tangible sustentado todo conocimiento con a razón lo cual implicaba separarse casi por completo de las ideas acerca de dios lo cual par entonces generaba un gran problema político social.
En la ilustración se da paso a una nueva ola de pensamientos científicos y filosóficos los cuales ayudaron con la actitud vital de la sociedad
Pero a pesar de todo esto la ilustración no pudo hallar la respuesta general a la pregunta acerca del ser pues este solo explicaba las cosas concretas y dejo de lado los sentimiento y la esencia del ser esto enero que el romanticismo se generara como “UNA REACCIÓN CRITICA REFERENTE A ESAS FALENCIAS QUE TUVO LA ILUSTRACIÓN Y PUSO LOS SENTMIENTOS COMO BAE DE EL SER Y PROPUSO QUE ES MEJOR NO CONOCERLO TODO PARA ASÍ LOGR UN ESTADO DE FELICIDAD.”
ASPECTO POLÍTICO
El siglo XIX, España sufrió una transformación y modernización en la agricultura y la industria moderna, durante este siglo desaparece la monarquía, la inquisición y los derechos señoriales y con este da paso a una sociedad compuesta por burgueses y obreros. Todo este proceso de renovación fue denominado Revolución Industrial y liberal-burguesa, siendo la agricultura la mayor fuente económica para esta época; a lo largo del siglo XIX se comenzó un proceso de cambio constante que consiguió la modernización del país y el inicio de la Edad Contemporánea.
Los enfrentamientos entre absolutistas y liberales burgueses provocaron contrarrevoluciones absolutistas, guerras civiles, pronunciamientos y luchas entre los mismos liberales que causaron la caída de la monarquía y al origen de la Primera República en España. La reputación del sistema parlamentario fue decreciendo y desembocó en 1917 en una gran crisis bajo el reinado de Alfonso XIII que supuso el fin total de la monarquía.
La economía se modernizó, especialmente de la industria textil y la siderurgia. Tuvo un gran auge la explotación de las minas por parte de empresas extranjeras y las comunicaciones se desarrollaron dando paso a nuevas y mejores tecnologías, se creó una red de ferrocarriles mucho más grande trayendo así mejor desarrollo en carreteras y vías, todo este en pro del desarrollo político y económico de España para este siglo. También se vio afectado con la revolución burguesa en España origen del conflicto entre las cortes ciudadanas y la realeza; Marx se dedicó a exponer el resultado de sus estudios sobre el proceso revolucionario burgués en España. Dicha revolución genero cambios políticos, sociales y económicos que fueron buenos durante cierto tiempo, luego se retoma la crisis a causa de la división del trabajo entre la mayoría realista y la minoría liberal en la Junta Suprema Central
ASPECTO SOCIAL
En el aspecto social tenemos una serie de conflictos y tenciones sociales debido a que en esos momentos España se encontraba en una serie de conflictos con otros países tales como Inglaterra y Francia.
La sociedad estamental deja paso a una sociedad de clases, ya que la burguesía sustituye a la nobleza en el poder, es le era del maquinismo y el inicio al capitalismo. La expansión demográfica produce unas condiciones de trabajo pésimas y un conflicto entre proletariados.
Se produce una crisis del racionalismo y surge un nuevo concepto de cultura y nuevas corrientes de pensamiento. La experiencia será el nuevo punto de partida del saber. Las ciencias progresan sobre todo en física, medicina y biología, crece un gran interés por las ciencias sociales. En teoría política además del liberalismo, desarrolla el liberalismo, se desarrolla el socialismo, que condena el abuso del capitalismo y propone un modelo de sociedad igualitaria.
- Clases altas
- Alta burguesía
- Comerciantes
- Banqueros
- Alta nobleza
- Clase media
- Trabajadores cualificados
- Profesionales liberales
- Campesinos con tierras
- Pequeñas industrias
- Clase baja
- Proletariado industrial
- Pequeños campesinos
- Jornaleros
- Marginados sociales
- Prisioneros
GÉNERO NARRATIVO
El género Narrativo es una expresión literaria realizada en prosa, por medio de este se relata una historia que puede ser real o ficticia, describiendo los acontecimientos a través del tiempo, es decir, cronológicamente, puede ser protagonizada por uno o más personajes ubicados en determinado tiempo y espacio, consta de un narrador que cuenta la historia y unos personajes que la protagonizan, existen personajes principales y secundarios
Dentro del género narrativo existen diferentes tipos de narraciones, los más conocido son: El cuento, La novela, La leyenda, La Fábula, El Mito y la Crónica.
El género Narrativo en el romanticismo está compuesto por:
- Novela Histórica
- Novela de Aventuras
- Novela Social
- Relato
NOVELA HISTORICA:
Novela que narra acontecimientos ambientados en circunstancias reales y concretas del pasado, por lo que es frecuente la aparición de personajes históricos.
La novela Histórica es un subgénero narrativo que se configuró en el romanticismo y que ha continuado desarrollándose con bastante éxito.
Se entiende por novela histórica la novela que siendo una obra de ficción, recrea un periodo histórico preferiblemente lejano y en la que forman parte de la acción personajes y eventos reales.
NOVELA DE AVENTURA:
Las novelas de aventuras son un género literario que enfatiza en su argumento los viajes, el misterio y el riesgo. Lo que busca la novela de aventura es entretener. La aventura es aquello que se opone a la rutina, a lo cotidiano.
Es la capacidad del protagonista para enfrentarse a riesgos, misterios y peligros. Por norma, la novela de aventura cuenta con un final feliz: el héroe, aunque cansado, al final logra sus propósitos.
Se dice que los orígenes del género de aventura se encuentran en la Iliada y La Odisea de Homero.
NOVELA SOCIAL:
La novela social española surge con el cambio de la estructura social, que asienta en torno a las grandes ciudades desde las zonas rurales, creando zonas marginales y de miseria. Las principales características de esta novela son:
-El dialogo
-La estructura del relato es de una narración lineal y busca ser simple
-Hay muy poco uso de la descripción que se utiliza para describir los ambientes donde se desarrollan las novelas
-La acción se desarrolla en un espacio de tiempo corto
-En conclusión, estas novelas fueron una crítica a la sociedad, destacando lo político, denunciando la situación del proletariado y la inmoralidad de la Burguesía.
RELATO:
EL relato es una historia en la que se representan mediante el lenguaje, hechos acontecimientos o sucesos, estos pueden ser de ficción o representar personajes de la historia, es un conocimiento que se transmite, por lo general en detalle, respecto a cierto hecho ya sea verídico o no.
Existen varias clases de relato como son: el relato histórico, emotivo, de narración subjetiva o realista.
Uno de los autores más significativos para el género narrativo en el romanticismo fue José Zorrilla
JOSÉ ZORRILLA (Biografía)
Nació el 21 de febrero del año 1871 en Valladolid
Nacido en una familia de tradición absolutista y monárquica, se educó en el Real Seminario de Nobles de Madrid, indicando estudios de derecho en Toledo y Valladolid, que abandonó para dedicarse a la literatura.
Adquirió gran prestigio en el mundo literario madrileño por la lectura de un poema e el entierro de Larra (1837). En 1839 casó con Florentina O’Reilly. Viajó a Francia en 1848 y 1851. Fue elegido Académico de la Española en 1848.
En el año 1854 viajó a México, donde residió casi doce años, en el paréntesis de una estancia en Cuba durante el año 1858.
Su mujer murió poco antes de su regreso de México, y en1869 contrajo matrimonio con Juana Pacheco.
Marchó a Roma en 1871 con encargo de “examinar los archivos y bibliotecas de Roma, Bolonia y otras poblaciones…”, hasta que en 1876 regresó a España.
DATO CURIOSO DE ZORRILA:
La obra escrita de zorrilla es de gran simplicidad ideológica, aunque rica en lo visual y pintoresco.
En su prosa prefiere los temas históricos sobre todo medievales o renacentistas, las luchas con los moros, todo en una atmósfera de riñas, torneos, enamorados, castillos.
Sus leyendas se destacan por su sentido dramático y la honda de inspiración popular.
GENERO LÍRICO
Movimiento cultural que domino la literatura europea a finales del siglo XVII hasta mediados del siglo xix se caracteriza por su entrega a la imaginación y a la subjetividad su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza
Sus subgéneros son
La égloga poema en el que el autor expresa sus sentimientos poniéndolos en la boca de pastores idealizados que cantan sus penas de amor
Elogia: poema escrito con motivo de un acontecimiento desgraciado
Sátira: crítica de algún defecto individual social o filosófico se emplea humor
Oda: exaltación de sentimientos producidos por algún otro factor
Canción popular: poema destinado al origen del canto de una temática
Poema
Rima ix de Gustavo Adolfo Becker
No digáis que, agotado su tesoro,
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía.
Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas,
mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista,
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance
las fuentes de la vida,
y en el mar o en el cielo haya un abismo
que al cálculo resista,
mientras la humanidad siempre avanzando
no sepa a dó camina,
mientras haya un misterio para el hombre,
¡habrá poesía!
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía.
Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas,
mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista,
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance
las fuentes de la vida,
y en el mar o en el cielo haya un abismo
que al cálculo resista,
mientras la humanidad siempre avanzando
no sepa a dó camina,
mientras haya un misterio para el hombre,
¡habrá poesía!
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!
Punto de vista ante dicha situación
El romance en su lírica poemas canciones eran una forma de expresión por la cual ellos lograban transmitir un mensaje y critica a la sociedad vivida en ese momento desde las imposiciones que se daban hasta el comercio y las clases sociales todo representado en liras escritos o poemas.
GENERO DRAMÁTICO
En España, los románticos se sintieron atraídos, como los europeos, por dramas históricos de escenarios insólitos, tenebrosos o exóticos, por personajes malditos, y por las tragedias en el que el amor y el destino llevan a un desenlace desastroso a sus protagonistas.
El teatro se había alejado a los espectadores con aquellas moralidades neoclásicas a un público acostumbrado al legendario español y a las esplendidas obras de grandes autores. El romanticismo lleva lo histórico de nuevo a los ojos de los europeos para proveerse, los autores se lanzan sobre el pasado con más ansias que capacidad creadora.
Características:
- Se incumplen las unidades clásicas de tiempo y lugar.
- La ambientación y los personajes están ambientados en la Edad Media.
- Los temas son: el amor imposible, el honor y el destino trágico.
Subgéneros
Drama Histórico: Refleja hechos del pasado español y recrea mitos fundamentales de la nación. Habitualmente los sucesos dramatizados son variantes de los conflictos entre monarquía, nobleza y pueblo.
Comedia Neoclásica o Moratiniana: Tratar un asunto inventado y contemporáneo.
Presentar personajes ficticios, socialmente bajos y correspondientes al espacio y tiempo del espectador.
Buscar que el efecto didáctico se produzca por la ridiculización de los vicios de los personajes negativos.
El hecho de que los personajes sean susceptibles de ridículo y risa nos indica bien a las claras su corto alcance.
El desarrollo y triunfo de un género no responde únicamente a razones teatrales sino más bien extra teatrales, necesita un público determinado que lo sustente y al que dirigirse.
Alta Comedia: La alta comedia es un tipo de teatro que concede una especial importancia a la obra bien elaborada en la construcción de la trama, los diálogos o los juegos escénicos.
El ambiente es siempre el de la clase burguesa acomodada, y su objetivo es simplemente el entretenimiento del público, con un argumento muy repetido centrado en el adulterio o la infidelidad. En estos argumentos, el final feliz defiende la ideología dominante, y triunfan la fidelidad, la honradez y el amor. Junto a las obras fundamentalmente humorísticas aparecen también dramas de tesis y piezas históricas.
CARACTERISTICAS (TEMAS)
El romanticismo corresponde a una actitud vital que afecto todos los órdenes de la vida empezando por la ideología, esta se opone radicalmente anterior, el cual fue; (la ilustración), la cual defendía la razón, el progreso y la utilidad con respecto a las normas clásicas. Así mismo comprendió la búsqueda del arte como fin de sí mismo y no como medio de enseñanza y moralización. La rebeldía y los sentimientos por la libertad: son temas fundamentales ya que en esta época se resaltan los sentimientos para expresar una depresión y melancolía, ya que todo se relaciona con la libertad artística. Además la felicidad y justicia social afecta los límites de la realidad de este periodo en España, ya que el hombre romántico es un ser inconforme, descontento, con un desaliento a raíz de la actitud vital nombrada anteriormente.
- El paisaje como estado del alma debido al manejo del naturalismo ya que es esta época los autores y las expresiones se enfatizaban en el aspecto natural
- La identificación del amor con la muerte.
- La patria como símbolo de representación e inspiración en todas sus obras y quehaceres.
- Interés por la historia nacionalismo y lo popular todo enfocando un buen desarrollo hacia el futuro.
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